Diferència entre revisions de la pàgina «Institut Ribera Baixa»
(→Cicles formatius) |
|||
| Línia 1: | Línia 1: | ||
| − | L’'''Institut Ribera Baixa''' és un centre d’ensenyament secundari, públic i gratuït, laic, ideològicament plural. | + | L’'''Institut Ribera Baixa''' és un centre d’ensenyament secundari, públic i gratuït, laic, ideològicament plural. |
L’ensenyament secundari comprèn els estudis obligatoris des de 12 fins a 16 anys, i postobligatoris de 16 en endavant. | L’ensenyament secundari comprèn els estudis obligatoris des de 12 fins a 16 anys, i postobligatoris de 16 en endavant. | ||
Fou construït fa 25 anys, però va ser inaugurat el 14 de març de 1998 per el president de la generalitat Jordi Pujol. | Fou construït fa 25 anys, però va ser inaugurat el 14 de març de 1998 per el president de la generalitat Jordi Pujol. | ||
| − | + | ||
=='''El Centre'''== | =='''El Centre'''== | ||
| − | El centre és públic i gratuït, és a dir, es regeixen per les normes dictades pel Departament d’ensenyament, que s’ ajusten als plans d’estudis oficials i que el manteniment del Centre és a càrrec dels pressupostos de la Generalitat. L’alumnat no paga cap mensualitat, i les úniques despeses són les de l’adquisició de llibres i material escolar, o de menjador i activitats extraescolars, si se’n fa ús. | + | El centre és públic i gratuït, és a dir, es regeixen per les normes dictades pel Departament d’ensenyament, que s’ ajusten als plans d’estudis oficials i que el manteniment del Centre és a càrrec dels pressupostos de la Generalitat. L’alumnat no paga cap mensualitat, i les úniques despeses són les de l’adquisició de llibres i material escolar, o de menjador i activitats extraescolars, si se’n fa ús. |
| − | El seu caràcter ideològicament laic i plural consisteix en el fet que no està adscrit a cap creença o confessió religiosa ni a cap partit o ideologia política. | + | El seu caràcter ideològicament laic i plural consisteix en el fet que no està adscrit a cap creença o confessió religiosa ni a cap partit o ideologia política. |
| − | Els membres que formem part de la comunitat educativa no tenen més límits en l’expressió de les nostres opinions o creences que els que imposa la Constitució. | + | Els membres que formem part de la comunitat educativa no tenen més límits en l’expressió de les nostres opinions o creences que els que imposa la Constitució. |
| − | Pretenen i intenten que el seu ensenyament sigui rigorós i científic: la seva ambició és que l’alumnat que acabi amb al centre els seus estudis estigui ben preparat humanament i intel·lectualment per enfrontar-se a estudis superiors o bé, si així ho desitja, per integrar-se al món del treball. | + | Pretenen i intenten que el seu ensenyament sigui rigorós i científic: la seva ambició és que l’alumnat que acabi amb al centre els seus estudis estigui ben preparat humanament i intel·lectualment per enfrontar-se a estudis superiors o bé, si així ho desitja, per integrar-se al món del treball. |
Per aconseguir-ho, els ensenyaments teòrics, necessaris en qualsevol etapa, i més en les superiors, van acompanyats de l’experimentació, la pràctica en laboratoris o en aules específiques o de la recerca a la biblioteca. | Per aconseguir-ho, els ensenyaments teòrics, necessaris en qualsevol etapa, i més en les superiors, van acompanyats de l’experimentació, la pràctica en laboratoris o en aules específiques o de la recerca a la biblioteca. | ||
| Línia 19: | Línia 19: | ||
=='''La biblioteca'''== | =='''La biblioteca'''== | ||
| − | + | ||
La biblioteca del centre és un espai obert a tota la comunitat educativa, que tot l’alumnat i professorat pot utilitzar per emprar els recursos que s’hi troben. Està situada a la 1a planta, a l’aula 1.12. | La biblioteca del centre és un espai obert a tota la comunitat educativa, que tot l’alumnat i professorat pot utilitzar per emprar els recursos que s’hi troben. Està situada a la 1a planta, a l’aula 1.12. | ||
| − | + | ||
| − | '''Objectius Puntedu''' | + | '''Objectius Puntedu''' |
El programa té per objectiu potenciar la biblioteca escolar "Puntedu" com un espai de recursos on poder trobar tot tipus d’informació en diferents suports a l’abast de l’alumnat, del professorat i de la comunitat educativa, prioritzar el seu ús com a espai d’aprenentatge en el desenvolupament de les diferents àrees curriculars, per tal que l’alumnat es formi com a persona autònoma, crítica i constructora del seu propi coneixement a través de la cerca, la investigació i el treball en diferents fonts d’informació, i promoure l’hàbit lector. | El programa té per objectiu potenciar la biblioteca escolar "Puntedu" com un espai de recursos on poder trobar tot tipus d’informació en diferents suports a l’abast de l’alumnat, del professorat i de la comunitat educativa, prioritzar el seu ús com a espai d’aprenentatge en el desenvolupament de les diferents àrees curriculars, per tal que l’alumnat es formi com a persona autònoma, crítica i constructora del seu propi coneixement a través de la cerca, la investigació i el treball en diferents fonts d’informació, i promoure l’hàbit lector. | ||
| Línia 30: | Línia 30: | ||
o Consulta de material divers | o Consulta de material divers | ||
| − | + | ||
| − | o Préstec | + | o Préstec |
o Activitats diverses (tant en horari lectiu com extralectiu): sessions de formació d’usuaris, de cerca d’informació, foment de la lectura, concursos literaris, xerrades d’escriptors, exposicions temàtiques, visites a la Biblioteca Pública Antoni Martín, sortides... | o Activitats diverses (tant en horari lectiu com extralectiu): sessions de formació d’usuaris, de cerca d’informació, foment de la lectura, concursos literaris, xerrades d’escriptors, exposicions temàtiques, visites a la Biblioteca Pública Antoni Martín, sortides... | ||
o Suport bibliogràfic a diferents àrees o temes concrets del currículum. | o Suport bibliogràfic a diferents àrees o temes concrets del currículum. | ||
| − | + | ||
o Elaboració de guies bibliogràfiques sobre temàtiques concretes. | o Elaboració de guies bibliogràfiques sobre temàtiques concretes. | ||
=='''Estudis'''== | =='''Estudis'''== | ||
| − | + | ||
| − | ====='''ESO (Educació secundaria obligatoria)'''===== | + | ====='''ESO (Educació secundaria obligatoria)'''===== |
Comprèn 4 cursos acadèmics que s’inicien, generalment, l'any natural en què es compleixen els 12 anys i que s’acaben, normalment, als 16. | Comprèn 4 cursos acadèmics que s’inicien, generalment, l'any natural en què es compleixen els 12 anys i que s’acaben, normalment, als 16. | ||
====='''Batxillerat'''===== | ====='''Batxillerat'''===== | ||
| − | + | ||
Cada alumne ha de cursar 62 crèdits de 35 hores lectives cadascun d’ells. Es poden cursar el batxillerat cientific i tecnologic o l’humanístic i social. | Cada alumne ha de cursar 62 crèdits de 35 hores lectives cadascun d’ells. Es poden cursar el batxillerat cientific i tecnologic o l’humanístic i social. | ||
====='''PQPI'''===== | ====='''PQPI'''===== | ||
| − | + | ||
L'Institut Ribera Baixa ofereix dues modalitats de PQPI, Auxiliar de Vivers i Jardineria i Auxilia de Pintura. | L'Institut Ribera Baixa ofereix dues modalitats de PQPI, Auxiliar de Vivers i Jardineria i Auxilia de Pintura. | ||
====='''Cicles formatius'''===== | ====='''Cicles formatius'''===== | ||
| − | + | ||
Aquest any 2012-2013 es fan els següents cicles formatius: | Aquest any 2012-2013 es fan els següents cicles formatius: | ||
| − | + | ||
{| class="wikitable" | {| class="wikitable" | ||
|- | |- | ||
| − | ! | + | ! !! Grau Mitjà !! Grau Superior |
|- | |- | ||
| − | | | + | | |
Familia d'Informàtica | Familia d'Informàtica | ||
| + | || | ||
| + | Sistemes Microinformàtics i Xarxes | ||
|| | || | ||
| − | + | ||
| − | + | Administració de Sistemes Informàtics i Xarxes | |
| − | |||
| − | Administració de Sistemes Informàtics i Xarxes | ||
| − | + | ||
| − | Desenvolupament d'Aplicacions Web. | + | Desenvolupament d'Aplicacions Web. |
NOU CICLE! | NOU CICLE! | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | | |
Familia de Gestió Administrativa | Familia de Gestió Administrativa | ||
| − | || | + | || |
Gestió administrativa | Gestió administrativa | ||
| − | || | + | || |
Administració i Finances | Administració i Finances | ||
| − | + | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | | |
Familia de Comerç | Familia de Comerç | ||
| + | || | ||
| + | Comerç | ||
|| | || | ||
| − | |||
| − | |||
Gestió del TransportComerç internacional | Gestió del TransportComerç internacional | ||
| − | + | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | | |
Familia d'Activitats Esportives | Familia d'Activitats Esportives | ||
| + | || | ||
| + | Tèc. Conducció d'activitats fisicoesportives en el medi natural | ||
|| | || | ||
| − | |||
| − | |||
Tèc. Sup. d'Animació d'activitats físiques i esportives | Tèc. Sup. d'Animació d'activitats físiques i esportives | ||
| − | + | ||
|- | |- | ||
| − | | | + | | |
Familia de Jardineria | Familia de Jardineria | ||
| + | || | ||
| + | Jardineria | ||
|| | || | ||
| − | |||
| − | |||
Paisatgisme i medi rural | Paisatgisme i medi rural | ||
| − | NOU CICLE! | + | NOU CICLE! |
|- | |- | ||
| − | | | + | | |
Familia de Sanitat | Familia de Sanitat | ||
| − | || | + | || |
Cures, Auxiliar d'infermeria | Cures, Auxiliar d'infermeria | ||
| − | || | + | || |
|} | |} | ||
| + | |||
| + | =='''Referències'''== | ||
| + | |||
| + | http://www.iesriberabaixa.cat/ | ||
Revisió del 09:29, 8 feb 2013
L’Institut Ribera Baixa és un centre d’ensenyament secundari, públic i gratuït, laic, ideològicament plural. L’ensenyament secundari comprèn els estudis obligatoris des de 12 fins a 16 anys, i postobligatoris de 16 en endavant. Fou construït fa 25 anys, però va ser inaugurat el 14 de març de 1998 per el president de la generalitat Jordi Pujol.
Contingut
El Centre
El centre és públic i gratuït, és a dir, es regeixen per les normes dictades pel Departament d’ensenyament, que s’ ajusten als plans d’estudis oficials i que el manteniment del Centre és a càrrec dels pressupostos de la Generalitat. L’alumnat no paga cap mensualitat, i les úniques despeses són les de l’adquisició de llibres i material escolar, o de menjador i activitats extraescolars, si se’n fa ús. El seu caràcter ideològicament laic i plural consisteix en el fet que no està adscrit a cap creença o confessió religiosa ni a cap partit o ideologia política. Els membres que formem part de la comunitat educativa no tenen més límits en l’expressió de les nostres opinions o creences que els que imposa la Constitució. Pretenen i intenten que el seu ensenyament sigui rigorós i científic: la seva ambició és que l’alumnat que acabi amb al centre els seus estudis estigui ben preparat humanament i intel·lectualment per enfrontar-se a estudis superiors o bé, si així ho desitja, per integrar-se al món del treball. Per aconseguir-ho, els ensenyaments teòrics, necessaris en qualsevol etapa, i més en les superiors, van acompanyats de l’experimentació, la pràctica en laboratoris o en aules específiques o de la recerca a la biblioteca.
Distribució
Consta de 3 plantes: La planta baixa; hi ha consergeria, el pati, la cantina, el gimnàs, l'hort, la sala d'actes i la politècnica, i totes les classes de cicles formatius. A la primera planta hi ha l'aula de música, la biblioteca, l'aula d'informàtca, secretaria, i diverses aules. A la segona planta hi ha diverses aules i els diferents departaments. I per últim. la tercera planta consta de les aules especialitzades, dos laboratoris, l'aula de plàstica, dues de tecnologia, l'aula d'acollida i diferents departaments.
La biblioteca
La biblioteca del centre és un espai obert a tota la comunitat educativa, que tot l’alumnat i professorat pot utilitzar per emprar els recursos que s’hi troben. Està situada a la 1a planta, a l’aula 1.12.
Objectius Puntedu
El programa té per objectiu potenciar la biblioteca escolar "Puntedu" com un espai de recursos on poder trobar tot tipus d’informació en diferents suports a l’abast de l’alumnat, del professorat i de la comunitat educativa, prioritzar el seu ús com a espai d’aprenentatge en el desenvolupament de les diferents àrees curriculars, per tal que l’alumnat es formi com a persona autònoma, crítica i constructora del seu propi coneixement a través de la cerca, la investigació i el treball en diferents fonts d’informació, i promoure l’hàbit lector.
Serveis
o Consulta de material divers
o Préstec
o Activitats diverses (tant en horari lectiu com extralectiu): sessions de formació d’usuaris, de cerca d’informació, foment de la lectura, concursos literaris, xerrades d’escriptors, exposicions temàtiques, visites a la Biblioteca Pública Antoni Martín, sortides...
o Suport bibliogràfic a diferents àrees o temes concrets del currículum.
o Elaboració de guies bibliogràfiques sobre temàtiques concretes.
Estudis
ESO (Educació secundaria obligatoria)
Comprèn 4 cursos acadèmics que s’inicien, generalment, l'any natural en què es compleixen els 12 anys i que s’acaben, normalment, als 16.
Batxillerat
Cada alumne ha de cursar 62 crèdits de 35 hores lectives cadascun d’ells. Es poden cursar el batxillerat cientific i tecnologic o l’humanístic i social.
PQPI
L'Institut Ribera Baixa ofereix dues modalitats de PQPI, Auxiliar de Vivers i Jardineria i Auxilia de Pintura.
Cicles formatius
Aquest any 2012-2013 es fan els següents cicles formatius:
| Grau Mitjà | Grau Superior | |
|---|---|---|
|
Familia d'Informàtica |
Sistemes Microinformàtics i Xarxes |
Administració de Sistemes Informàtics i Xarxes
|
|
Familia de Gestió Administrativa |
Gestió administrativa |
Administració i Finances |
|
Familia de Comerç |
Comerç |
Gestió del TransportComerç internacional |
|
Familia d'Activitats Esportives |
Tèc. Conducció d'activitats fisicoesportives en el medi natural |
Tèc. Sup. d'Animació d'activitats físiques i esportives |
|
Familia de Jardineria |
Jardineria |
Paisatgisme i medi rural NOU CICLE! |
|
Familia de Sanitat |
Cures, Auxiliar d'infermeria |
